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學生課桌椅是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的外在工具，因此選購好的課桌椅是有必要的，應該符合人體工程學。如果選擇的課桌椅不合適，會導致學生的坐姿變形，導致視力下降，影響青少年的健康成長。

作為家長我們應該購買符合的課桌椅，與此同時，我們可以根據(jù)孩子的實際身高，確定所需的不同型號的課桌椅與之相匹配，確保孩子的健康成長。

課桌如向上搖起的搖板式，雖然在桌斗中取、放比較方便，但先要拿走搖板上的物品，才可搖起，那就不方便了；如開口式的：桌斗比較深，取、放不方便；抽屜式的，拉出來要移動椅子，且要有一定的空間；

學生課桌椅的維護應從使用者本身做起，不要在桌椅上亂涂亂畫，也不要砸、踢桌椅。此外，小學生的桌椅也放在空氣流通的地方，比較干燥的地方，不靠近火墻或潮濕的墻壁，還需要避免陽光暴曬。

其次，小學生課桌椅上的灰塵也應用毛撣清潔，盡量不要用帶水的布擦洗，也不能用堿水、肥皂水、洗衣粉擦洗，以免影響桌椅的亮度。

移動學生課桌椅時，不要用力推拉，容易造成桌腿松動或損壞。鋼制桌椅也應避免經常接觸水，防止內部生銹。當然，還需要定期對桌椅進行的保養(yǎng)，時間控制每兩個月一次。

一、采用適合一年級學生的年齡階段特點的教學方法，就要采取一些趣味性較強，形式又能多種多樣，能夠吸引學生參與到教學中，親身體會，從而讓學生能夠發(fā)揮主體的作用。

二、通過充分的利用教學手段來輔助教學，讓學生以聽、說、看、做等環(huán)節(jié)，從中感受到品德高尚的價值觀，進而規(guī)范自己的行為，讓愛護學生課桌椅、愛護公物落在點上。三、堅持對學生進行正面教育，樹立正確的形象，以正確的行為方式來引導，對學生中不愛護學生課桌椅的行為可適當指出，不易過多具體地展現(xiàn)不正確的行為，防止出現(xiàn)副作用。

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